Новости
Всероссийская образовательная акция «Цифровойдиктант»
Министерство образования и науки Челябинской области сообщает о проведении ежегодной Всероссийской образовательной акции «Цифровойдиктант» (далее – Цифровой диктант, мероприятие).
Мероприятие реализуется в рамках тематической площадки Народного Фронта «Цифровая экономика» и направлено на повышение цифровой грамотности граждан России.
Цифровой диктант пройдет в период с 10 по 28 октября 2024 года в формате онлайн-тестирования на официальном сайте: https://digitaldictation.ru/.
Тестирование разработано с учетом разных возрастных категорий: для детей (10-13 лет), подростков (14-17 лет), взрослых (18-59 лет) и людей старшего возраста (60 лет и старше).
После прохождения каждый участник узнает свой персональный индекс цифровой грамотности.
Цифровой диктант дает возможность не только узнать свой уровень цифровых компетенций, но и пройти работу над ошибками, а также сформировать свою личную стратегию развития недостающих навыков.
Подробнее
Всероссийский открытый урок культуры безопасности
20 сентября в нашей школе прошел открытый урок культуры безопасности, который посвящен правилам безопасного поведения в повседневной жизни и действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций, приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации. Ученикам рассказали о том, с какими опасностями потенциально можно столкнуться по пути в школу, в различных общественных местах, на автотранспортных дорогах и дома. Вместе с учителями ребята обсудили правильное и безопасное поведение в различных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью. Была проведена тренировочная эвакуация по действиям учащихся и педагогического состава при чрезвычайных ситуациях.
Подробнее
Изменения по занятиям второй смены на 24.09.2024г.
На основании телефонограммы МУП ПОВВ от 24.09.2024г. сообщаем, в связи с аварийным отключение холодной, горячей воды занятия второй смены МАОУ «СОШ № 153 г. Челябинска» проводятся с использованием дистанционных технологий и электронного обучения.
Подробнее
    |
    |
    |
   |
   |